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关于我

林肖彬老师(班主任):我毕业于温州大学学前教育专业,从事幼教工作已6年多,曾获得县论文三等奖,有幼儿园职称一级,中国舞4级,普通话等荣誉,并被评为2013学年苍南县民办幼儿园优秀教师。 蔡德生老师(班主任):我毕业于浙江师范大学学前教育系,从事幼教工作十余年,有普通话,幼儿园职称一级等荣誉。周丹颖老师(助教):幼师大专毕业,在我园实习已一年多,主要负责幼儿保育工作。我们热爱这份职业,我们相信孩子们在我们两位老师的教育下会茁壮成长。

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教育孩子的最先要点是什么  

2015-11-26 16:29:55|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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这个国际上并不缺少晓得自个有多“能”的爸爸妈妈,缺少的是晓得自个有多少“不能”的爸爸妈妈。这个国际上并不缺少晓得自个有多“能”的爸爸妈妈,缺少的是晓得 自个有多少“不能”的爸爸妈妈。疑问的要害恰恰在于:在家庭教育中,爸爸妈妈是不是晓得自个的“不能”,要比仅仅晓得自个有多“能”,更有利于孩子的生长。

作为爸爸妈妈,无不希望把国际上最美好的全部捧到孩子手边,但是面临纷繁复杂的国际,面临孩子的生长,有时,咱们不得不供认自个的力不从心。因而, 可以晓得自个有多少“能”的爸爸妈妈是能干的爸爸妈妈,可以晓得自个有多少“不能”的爸爸妈妈是聪明的爸爸妈妈,而可以游走于“能”与“不能”之间的爸爸妈妈才是才智的爸爸妈妈。 实际上,爸爸妈妈与孩子之间除了血缘联系及哺育者人物以外,在孩子生长中还承担着教育者的人物,其表现方法通常有三种:一是孩子的教师,二是孩子的同学,三是 孩子的学生。这三种人物并不是截然分割的,常常是三位一体、****齐下的。

尽管在孩子生长的不一样期间有所侧重,不一样的家庭、不一样爸爸妈妈的表现也有所不一样,但在家庭教育中,爸爸妈妈需求知道的是:假如你本身的才可以强而你的孩 子又很敬佩你,就请做你孩子的教师;假如你做不了孩子的教师,就请做你孩子的同学;假如你不想做你孩子的同学,就请做你孩子的学生。

做孩子的教师:用尽自个的“能”在孩子的生长前期,重在做“能”的爸爸妈妈。孩子的生长前期是其身心全部依附于爸爸妈妈的期间,也是爸爸妈妈对其影响力最大 的期间,更是爸爸妈妈做孩子教师的最佳期间,此刻需求做一个“能”的爸爸妈妈,并尽自个所“能”做好孩子的“教师人物”。这既是为人爸爸妈妈的巨大的权力,也是高尚的 责任。孩子通常是在爸爸妈妈的教训中以及对成年人行动的仿照中来习惯日子,取得展开的。

这时分孩子需求学习的东西太多,爸爸妈妈既要教孩子日子的身手,也要教孩子学习的身手,还要教孩子与人打交道的身手等等。爸爸妈妈假如能在恰当的机遇、 采纳恰当的方法把自个的所“能”教授给自个的孩子,则更简单推进孩子的展开。关于这一期间的孩子的生长而言,不管其“得”仍是“失”,都需求你的教训、指 导、总结与强化。对此假如你知道得越深,实习得越扎实,就越简单取得好的作用,而且,这是才智家教的开端,也是变成才智爸爸妈妈的第一步。

做孩子的同学:思索自个的“不能”

孩子是不断生长的,当孩子生长到“心思断乳期”时,重在做“不能”的爸爸妈妈。此刻,孩子往往会从曩昔心思上依附于爸爸妈妈到呈现独立的意向,此刻的父 母需求想到的则是自个的“不能”。假如这时你还充任无所不能的“教师人物”,把他们’当孩子或学生来看待,他们就会厌烦,就会觉得伤害了他们的自尊心,就 会发生抵挡的心思,萌生对立的心情。

但假如你情愿做孩子的同学并和孩子一道学习一同生长,与他们树立一种密切的平等的同学联系,那么,跟着孩子的生长,你会发现,在孩子渐渐读懂这 个国际的一起,你也渐渐地读懂了孩子,走进了孩子的心灵国际。究竟,在做孩子同学的过程中,孩子所露出出来的,是他们较为实在的一面,有利于你发现更深层 次的疑问,然后进行愈加有针对性的引导,使他们可以从中知道日子的道理、学习的道理、干事的道理以及做人的道理。

不仅如此,爸爸妈妈的“同学人物”仍是捕捉孩子身上闪光点、开掘其潜质的最佳方法。每一个孩子的身上都有自个的闪光点,有自个与众不一样的当地,只要在做孩子的同学中,你才会愈加简单地感悟到孩子的长处。对此,假如你也情愿考虑与测验,那你离才智的爸爸妈妈就越来越近了。

做孩子的学生:游刃于自个的“能”与“不能”之问

在孩子的逐步老练期,重在游走于“能”与“不能”之间。当孩子逐步老练的时分,爸爸妈妈最佳更多地做孩子的学生,适时地做一下孩子的教师,这是协助孩子持续展开之道。你对孩子老练感到高兴的最佳方法即是静听孩子的故事,格外是其成功的故事,必定要给孩子做你教师的时机并向孩子学习,这样可进一步激励 他的生长;而当孩子遇到困难时,则需求在倾听孩子的心思中不失机遇地去做做孩子的教师,将你的人生经历以他喜欢的方法说给他听……可以在“能”与“不能” 之间挥洒自如的家庭教育才是才智的家庭教育,可以在“能”与“不能”之间挥洒自如的爸爸妈妈才是才智的爸爸妈妈。

 实际上,爸爸妈妈在孩子生长过程中的上述三种人物有其内在的必定性,它与人类文明展开的进程严密相关。依据闻名人类学家玛格丽特·米德的观点,人类 历史展开有三种文明——“后喻文明”、“并喻文明”和“前喻文明”。尽管你能够没听说过这些专业名词,但你很简单知道它们所包含的内容。“后喻文明”是指 年轻人有必要向成年人和老年人学习才干生计,在这种文明里,年长者的经历和知识显得格外重要和必要,他们也格外具有威望。“并喻文明”是指两代人有必要相互学 习才可以取得生计和展开,上一代人不再拥有肯定的威望,孩子们身上进宣布许多值得上一代人赏识和学习的东西。“前喻文明”指的是为了适应社会的飞速展开和 年代的急迫需求,老一代人有必要向年轻一代学习,才干确保年代和社会的前进。关于这一点,做爸爸妈妈的认识得越早,体悟得越深,实习得越多,就越简单展开才智的 家教,就越简单变成才智的爸爸妈妈。

 

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